UNICEF พัฒนาตำราเรียนดิจิทัลที่สามารถปรับตามความสามารถของผู้เรียน รวมถึงกลุ่มผู้พิการ
หลายประเทศในแอฟริกาใช้ AI เป็นที่ปรึกษาเสมือนจริง ช่วยเสริมทักษะอาชีพและความคิดแบบผู้ประกอบการ
บราซิลใช้ AI ช่วยฝึกทักษะการอ่านและเขียน โดยให้ข้อเสนอแนะอย่างต่อเนื่อง
อุรุกวัยบูรณาการวิชาคิดเชิงคำนวณและจริยธรรมของ AI เข้าสู่หลักสูตร
เกาหลีใต้และสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ใช้ AI ออกแบบหนังสือเรียนดิจิทัล และระบบติวเตอร์อัจฉริยะ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ใน อนาคตการศึกษา อย่างเหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน

ความเสี่ยงและข้อควรระวังในการนำ AI มาใช้ใน อนาคตการศึกษา
แม้ AI จะมีศักยภาพสูง แต่การนำมาใช้ในภาคการศึกษาต้องดำเนินไปอย่างระมัดระวัง เพื่อป้องกันผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น เช่น:
ความเป็นส่วนตัวของข้อมูลผู้เรียน
ความกังวลของครูต่อการถูกแทนที่
ความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงเทคโนโลยี โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล
ความเสี่ยงจากข้อมูลเท็จ หากผู้เรียนขาดความรู้ในการใช้งาน AI อย่างถูกต้อง

เงื่อนไขสำคัญเพื่อใช้ AI อย่างยั่งยืนใน อนาคตการศึกษา
พัฒนาร่วมกับครู เพื่อให้แน่ใจว่าเทคโนโลยีตอบโจทย์ห้องเรียนจริง
รักษาความปลอดภัยข้อมูล และดำเนินการโดยยึดหลักจริยธรรม
สนับสนุนนวัตกรรมทางการเงินเพื่อพัฒนาและประเมินระบบ AI อย่างต่อเนื่อง
จัดอบรมให้ทุกภาคส่วนสามารถใช้งาน AI ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ออกแบบระบบที่ครอบคลุมและไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังในการเปลี่ยนผ่านสู่ อนาคตการศึกษา
แม้ว่า AI จะมีศักยภาพในการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ แต่สิ่งสำคัญคือ AI ไม่ได้มาแทนครู หากแต่เป็นพันธมิตรทางการเรียนรู้ ที่ร่วมสร้างระบบการศึกษายุคใหม่ให้เท่าทันโลก เท่าทันเทคโนโลยี และตอบโจทย์ อนาคตการศึกษา ได้อย่างแท้จริง